軍隊文職面試模塊。由招聘單位根據(jù)崗位要求和專業(yè)方向，設定不同模塊進行面試。
軍隊文職人員面試一般分為四個模塊：自我認知和求職動機(10分)、適崗能力(20分)、專業(yè)知識和技能(60分)和舉止儀表(10分)。
今天就來講講軍隊文職面試中最難、分值最高的模塊：專業(yè)知識和技能。根據(jù)不同的招聘崗位，專業(yè)知識和技能的題目可分為：隨機問答、業(yè)務情景處置、器械操作、試講說課、現(xiàn)場演講、才藝展示等。軍隊文職面試專業(yè)能力時，一般選取其中一種方式進行考核。
1隨機應變
在歷年軍隊文職面試過程中，許多單位使用了面試系統(tǒng)，由考生隨機抽題，現(xiàn)場作答。也有單位沒有使用面試系統(tǒng)，而是采取題本的形式，提前命制了多套題本，由選手隨機抽取，現(xiàn)場作答。
隨機問答常見于那些不具有實操條件的崗位，如計算機軟件設計、通信設備維護、藝術設計、新聞編輯等，這些崗位的面試，在20分鐘答辯時間內(nèi)無法完成。有的是因為無法將設備置于面試現(xiàn)場，有的是因為實操時間過長，只好采取隨機問答的方式進行測評。
一般情況下，隨機問答的面試題來自于題庫，題庫的試題基本上圍繞著面試崗位的職責和使命任務。隨機問答的測查范圍較廣，有的是崗位需求的基本知識，如大學專業(yè)課程的基礎知識;有的是崗位工作的基本技能，如網(wǎng)絡安全崗位的計算機病毒防護;也有的是與崗位工作相關的軍事常識等。
2業(yè)務情景處置
歷年軍隊文職面試，幾乎所有的崗位都涉及此類題目。主要考察考生五個方面的能力。
一是思維的敏捷性和情緒的穩(wěn)定性;
二是對突發(fā)事件的應急應變能力;
三是對突發(fā)事件的整體駕馭能力;
四是對工作能否區(qū)分輕重緩急，把握重點，按照一定順序處置協(xié)調的能力;
五是迅速處理工作中突然出現(xiàn)的疑難、棘手問題的能力。面試者在面對壓力問題和壓力情景時，能否保持處變不驚、內(nèi)心鎮(zhèn)靜、不急不躁、堅定自信。
3器械操作
根據(jù)上級對軍隊文職面試要求，凡是可以進行實際操作的崗位，要求盡量進行實操。
器械操作適用于醫(yī)療、護理、體育、實驗、圖書檔案等崗位工作中經(jīng)常用得到器械操作的崗位。有的崗位面試時要到器械現(xiàn)場，如體育場、實驗室。有的崗位將器械放置于面試考場，供考生現(xiàn)場操作，如醫(yī)療、護理等。
面試實際操作選取的基本上是最常見、最基礎的專業(yè)能力。實際操作作為一種面試形式，選取在招聘崗位工作中常見的基本操作，來考查考生是否熟練掌握基本方法、程序、標準、注意事項等。
根據(jù)歷年面試情況，實際操作類題目的面試有以下特點。
第一，考場會提供一些基本的考試器材和設備。如聽診器、血壓計、輸液器、醫(yī)學教學模擬人、簡易呼吸器等。一般情況下，一名考生在一次考試中只考查一項操作。
第二，考官的專業(yè)素質較強。在考官組成中，一般是院領導、科護士長、帶教老師等，他們都具有多年的實際工作經(jīng)驗，對于基本的技能操作流程都非常熟悉。
第三，不同的崗位，操作內(nèi)容會有所區(qū)別。招聘單位會根據(jù)崗位工作特點和崗位需求來選擇相對應的技能操作項目。
器械操作上述特點提醒考生，要想順利通過面試，一定要按照所報考崗位的基本要求做好充分準備，要熟悉崗位工作中常見的或者經(jīng)常用到的操作技能，既要熟悉其流程，又能熟練、準確地在規(guī)定時間內(nèi)完成操作。
4試講說課
試講和說課適用于教學工作崗位。歷年招聘的教學崗位集中在軍隊院校和訓練基地。大部分單位采取的是試講的面試形式。說課基本沒有采用。
縱觀各招聘單位在歷年教學崗的面試工作，多數(shù)對其他幾個模塊進行了簡化，以便集中時間進行試講，重點考察考生的教學能力。試講結束后，評委會一般會對試講內(nèi)容會進行提問和追問。
試講課程的內(nèi)容，一般會提前2-3天由招聘單位通知考生，讓考生提前準備。此期間考生務必要保持電話的暢通。
溫馨提示
試講的選題，有的單位是由考生自選題目和內(nèi)容;有的單位是指定教材，在教材中抽取某一章節(jié)的內(nèi)容;有的單位是直接指定試講內(nèi)容。試講題目確定后，考生應抓緊時間，查找資料，進行備課。
在歷年面試試講環(huán)節(jié)，由于軍隊知識的保密性，還曾出現(xiàn)了給考生下達的試講內(nèi)容考生從來沒有學習過甚至零基礎的情況，地方大學的圖書館此類資料很少。比如某考生報考的武漢海軍某軍校兵器工程教學崗位，試講題目是目標探測技術和原理，該崗位要求的報考條件是電子信息類。這就要求考生在面試備考時深入進行崗位分析，多方查找資料，及時彌補相關專業(yè)知識的不足。
需要提醒考生的是，軍隊教學崗位的試講和評分標準與地方不盡相同，軍隊評委有著獨特的視角和評判標準。比如PPT的制作要求唯美，具有部隊特色的格式，課程的導入、內(nèi)容的展開、恰當?shù)男〗Y等都很看重。建議考生在備考期間通過咨詢退役專家進行詳細了解。
5現(xiàn)場演講
現(xiàn)場演講考察的重點是語言表達能力、現(xiàn)場適應能力、綜合知識運用能力。
現(xiàn)場演講是給出一個選題，由考生在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)表見解?；疽螅?/p>
一要了解對象，有的放矢。達到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二是觀點鮮明，感情真摯。只有真摯的感情，才能打動人、感染人，才能有鼓動性。
三是行文變化，富有波瀾。內(nèi)容有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四是演講的結構及表達方法。最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得在邏輯上很緊密地串連起來，以層層推進的方式，環(huán)環(huán)相扣地展開。
6才藝展示
軍隊文職面試的才藝展示考核，常用于藝術類、體育類招聘崗位。一些軍隊院校的基層文化教學崗位和解放軍新聞中心等單位，也招聘了藝術類崗位，如播音主持、歌唱、舞蹈等。此類考生也需要進行認真的準備。
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