2020年考試常識積累：商品與價值規(guī)律
商品及其屬性（一）商品的含義：用于交換的勞動產品。①具備兩個條件：勞動產品；用于交換。②不同的商品能夠進行交換，是因為它們都是勞動產品，生產它們都耗費了人的體力和腦力，即無差別的人類勞動。③商品交換實質：商品生產者之間的勞動交換。（二）基本屬性：價值和使用價值。使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性——自然屬性。體現人與物的關系。價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動?！鐣傩浴Ｊ巧唐返莫氂袑傩?。體現人與人之間相互交換的勞動關系。二者關系：①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，一種物品要想成為商品，必須既有使用價值又有價值，二者缺一不可。②使用價值是價值的物質承擔者，有價值的東西一定有使用價值，但有使用價值的東西不一定有價值。（三）商品價值量及其有關的概念。1．概念商品價值量：衡量單位商品價值大小。2．價值量的決定因素——社會必要勞動時間社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。商品的價值量和社會必要勞動時間成正比。某種商品消耗的社會必要勞動時間越長，其價值量越大，反之，越小。3．商品的價值量與勞動生產率的關系（1）明確勞動生產率的含義及分類。含義：勞動者的生產效率，用單位勞動時間內生產的產品數量來表示。分類：①個別勞動生產率（個別企業(yè)或勞動者的勞動生產率）；②社會勞動生產率（某個行業(yè)或部門的勞動生產率）。（2）關系：單位商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因為社會勞動生產率提高，意味著單位商品耗費的社會必要勞動時間減少，因此，單位商品的價值量就會減少。價值規(guī)律1、基本內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。2、表現形式：商品價格受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動。從單個交換過程來看，商品的價格可能高于或低于商品的價值；但從一段較長時間來看，商品的平均價格和商品的價值相符。3、作用：（1）調節(jié)生產資料和勞動力在社會生產的各部門之間的分配。（2）刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率，促進社會生產力的發(fā)展。（3）促使商品生產者在市場競爭中實現優(yōu)勝劣汰。刷題鞏固1、（多選）下列關于價值規(guī)律的理解，正確的有（）A.價值規(guī)律起著調節(jié)資源配置的作用，它利用價格與價值的矛盾，調節(jié)著社會總勞動在各個生產部門的分配B.價值規(guī)律要求商品等價交換，商品的價格符合其價值，即價格與價值在市場上任何時候都不發(fā)生背離C.價值規(guī)律起著推動技術進步、促進社會生產力提高的作用D.市場上，價格以價值為基礎，并隨著供求關系的變化圍繞價值上下波動。
2016考試崗位能力技巧：數字推理題規(guī)律詳解（三）
通過前面的學習，大家是否已經對數字推理的一般規(guī)律有了較好的掌握，也已形成了自己的一套解題思路呢？如果沒有也沒關系，這里我們分類列舉了一些例子，考生可于此處加深鞏固，檢驗成果。一、奇、偶數列：1、全是奇數：A.2B.8C.9整個數列中全都是奇數，故答案為C。2、全是偶數：A.1B.3C.5整個數列中全都是偶數，只有答案D是偶數。3、奇、偶相間A.8整個數列奇偶相間，偶數后面應該是奇數，答案是C。二、排序數列：題目中的間隔的數字之間有排序規(guī)律數列中34，35，36為順序，21，20為逆序，因此，答案為A。三、加法規(guī)律：A.6B.7C.8D.9此題空缺項在中間，從兩邊找規(guī)律，可發(fā)現前兩個數相加等于第三個數4+5=9，5+9=14，9+14=23，14+23=37，因此，答案為D。此題規(guī)律為前兩數相加再加或者減一個常數等于第三數22+35-1=5635+56-1=9056+90-1=145，答案為D四、減法規(guī)律：1、前兩個數的差等于第三個數：A.0B.1C.2D.36-3=33-3=03-0=30-3=-3答案是A2、等差數列：A.16相鄰的數之間的差都是5，典型等差數列，答案是B.3、二級等差：鄰數之間的差值為5、4、3、（2），等差數列，差值為1，答案是B。4、二級等比：相鄰的數的差為3,6,12,24,48,答案為93-1-（-2）=1，1-（-1）=2，5-1=4，13-5=8，29-13=16，后一個數減前一個數的差值為:1,2,4,8,16,所以答案是13。5、差值其他規(guī)律相鄰的數的差為4，9，16，25，則答案為55+36=916、相隔數相減呈上述規(guī)律：53-50=350-47=348-45=345-3=42答案為B五、乘法規(guī)律：1、前兩個數的乘積等于第三個數前兩個數的乘積等于第三個數，答案是2562、前一個數乘以一個數加一個常數等于第二個數6×2+2=14，14×2+2=30，30×2+2=62，62×2+2=126，答案為C3、兩數相乘的積呈現規(guī)律:等差,等比,平方,...A.1/63/2×2/3=1，2/3×3/4=1/2，3/4×1/3=1/4，1/3×3/8=1/8，3/8×?=1/16答案是A六、平方規(guī)律：1、完全平方數列：正序：4，9，16，25逆序：100，81，64，49，36間序：1，1，2，4，3，9，4，（16）2、前一個數的平方是第二個數（1）直接得出：2，4，16，（）前一個數的平方等于第三個數，答案為256。（2）前一個數的平方加減一個數等于第二個數：1，2，5，26，（677）前一個數的平方減1等于第三個數，答案為6773、隱含完全平方數列：（1）通過加減化歸成完全平方數列：0，3，8，15，24，（）前一個數加1分別得到1，4，9，16，25，分別為1，2，3，4，5的平方，答案為6的平方36。（2）通過乘除化歸成完全平方數列：3，12，27，48，（）3，12，27，48同除以3，得1，4，9，16，顯然，答案為75（3）間隔加減，得到一個平方數列：C.9D.3不難感覺到隱含一個平方數列。進一步思考發(fā)現規(guī)律是：65等于8的平方加1，35等于6的平方減1，17等于4的平方加1，所以下一個數應該是2的平方減1等于3，答案是D.七、含無理數的數列：把不包括根號的數(有理數)，根號外的數，都變成根號內的數，尋找根號內的數之間的規(guī)律，是存在序列規(guī)律，還是存在前后生成的規(guī)律。八、立方數列1、立方數列：數列中前四項為1，2，3，4的立方，顯然答案為5的立方，為125。2、立方加減乘除得到的數列：前四項分別為1，2，3，4的立方減1，答案為5的立方減1，為124。九、特殊規(guī)律：1、前一個數的組成部分生成第二個數的組成部分答案是：13/21，分母等于前一個數的分子與分母的和，分子等于前一個數的分母。2、數字升高（或其它排序），冪數降低（或其它規(guī)律）A.3B.2C.11，8，9，4，（），1/6依次為1的4次方，2的三次方，3的2次方（平方），4的一次方，（），6的負一次方。存在1，2，3，4，（），6和4，3，2，1，（），-1兩個序列。答案應該是5的0次方，選C。冰凍三尺非一日之寒，國家軍隊文職考試網提醒大家，掌握規(guī)律還得反復練習，直至讓規(guī)律深入腦髓，形成條件反射，考試時方能信手拈來！更多解題思路和解題技巧，可參看。
如何尋找圖形規(guī)律2021年考試崗位能力解題技巧
圖形推理是一個龐大而雜亂的世界，難點在于對圖形特征的分析。一般分析步驟為先整體后局部，即先觀察給出圖形的共同規(guī)律，再觀察單個圖形的規(guī)律。如果單個圖形較為特殊，優(yōu)先考慮該圖形可能存在的考點，依次進行排查。下面通過例題來具體分析如何尋找圖形規(guī)律。觀察圖形，各圖形均不相似，從單個圖形突破。觀察發(fā)現單個圖形均為軸對稱圖形，第一行的三個圖形從左向右依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱；第二行的三個圖形依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱；第三行的三個圖形從左向右依次為豎軸對稱、斜軸對稱與（橫軸對稱）。因此B項當選。解題步驟：觀察圖形的特征→互不相似→看單個圖形→單個圖形較為規(guī)則→考慮軸對稱圖形→考慮對稱軸方面的規(guī)律→對稱軸數量→得出答案A．①②④，③⑤⑥B．①③⑥，②④⑤C．①③⑤，②④⑥D．①⑤⑥，②③④觀察各圖發(fā)現，外框均內含四種元素。有的元素相互分離，有的元素在其中一個元素中，考慮根據位置關系分類。①②④中外框內含的是相互分離的四種元素，③⑤⑥屬于雙重內含，外框中還有內框，內框包含了其他元素。因此A項當選。解題步驟：觀察圖形特征→外框均內含四種元素，有的元素相互分離，有的元素在其中一個元素中→考慮外框內元素的位置關系→分離、內含→得出答案以上總結的就是崗位能力圖推部分的破題思路，大家可以在平時刷題中加以練習掌握。下載通APP在線刷題鞏固，27000+道真題，700+份真題卷等你來刷，助你快速提升成績，實現高分突破！掃一掃圖中二維碼或直接點擊圖片下載
2016考試崗位能力技巧：數字推理題規(guī)律詳解（一）
數字推理是軍隊文職考試固定考點之一，通常含10題。這類題要求考生能在短時間內迅速找到規(guī)律并推理出數字，對于考生來講，練習過的和沒練習過的完全是兩碼事?？忌诵枰磸途毩曇酝?，更重要的還是歸納總結，舉一反三，畢竟題是做不完的，但規(guī)律總是有限的。數字推理的規(guī)律一般限于加、減、乘、除、平方、開方以及它們的組合等形式，根據形式可分為顯含規(guī)律和暗含規(guī)律兩類：一、顯含規(guī)律相鄰數之間通過簡單的加、減、乘、除、平方、開方等運算發(fā)生聯系，產生規(guī)律，主要有以下幾種規(guī)律：1、四則運算：相鄰兩個數加、減、乘、除等于第三數或者是相鄰兩個數加、減、乘、除后再加或者減一個常數等于第三數。2、等差數列：數列中各個數字構成等差數列，包括數列中相鄰兩個數相減后的差值成等差數列的二級等差數列和兩次差值構成等差數列的三級等差數列。3、等比數列：數列中各個數字依次構成等比數列，包括二級等比數列或者三級等比數列。4、平方數列：前一個數的平方等于第二個數，包括前一個數的平方再加減一個常數等于第二個數的平方數列變形。5、倍數數列：前一個數乘一個倍數加減一個常數等于第二個數。6、隔項數列：數列相隔兩項呈現一定規(guī)律，這類數列包含的數字多。7、奇偶數列：數列全奇數或者全偶數或者奇偶間隔。8、排序數列：數列有特殊的序列規(guī)律。二、暗含規(guī)律數列規(guī)律不明顯，但每一個數字本身都暗含規(guī)律，綜合來看才具有全局規(guī)律。1、冪次規(guī)律：數列中每一個數字都是n的平方或者是n的平方加減一個常數，或者是n的平方加減n，形成規(guī)律；每一個數字都是n的立方構成或者是n的立方加減一個常數構成，或者是n的立方加減n，形成規(guī)律；冪次超過立方的一般不考慮。2、倍數規(guī)律：數列中每一個數字都是n的倍數加減一個常數，而這些n本身構成一定規(guī)律。舉例：（1）中間數等于兩邊數的乘積，這種規(guī)律往往出現在帶分數的數列中，且容易忽略：如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2（2）數的平方或立方加減一個常數，常數往往是1，這種題要求對數的平方數和立方數比較熟悉：如看到2、5、10、17，就應該想到是1、2、3、4的平方加1；如看到0、7、26、63，就要想到是1、2、3、4的立方減1；平方、立方的數列往往數的跨度比較大，而且間距遞增，且遞增速度較快，如果滿足上述規(guī)律，就考慮冪次規(guī)律。（3）A2－B＝C如數列5,10,15,85,140,7085如數列5,6,19,17,344,-55如數列5,15,10,215,-115（4）奇偶數分開解題，有時候一個數列奇數項是一個規(guī)律，偶數項是另一個規(guī)律，互相成干擾項如數列1,8,9,64,25,216奇數位1、9、25分別是1、3、5的平方偶數位8、64、216分別是2、4、6的立方（5）后數是前面各數之和，這種數列的特征是從第三個數開始，呈2倍關系如數列：1、2、3、6、12、24由于后面的數呈2倍關系，所以容易造成誤解！讀書破萬卷，下筆如有神。這個道理同樣適合大家的備考，除了對規(guī)律的歸納總結，練習自然也是必不可少的。更多解題思路和解題技巧，可參看。
