2019江蘇軍隊文職考試考試：定義判斷善用背景知識
在江蘇軍隊文職招聘崗位能力考試中，定義判斷是重要題型，有些考生覺得簡單，有些考生卻覺得很難。有些考生覺得一下子就能做出，還有一些考生要反復(fù)斟酌很長時間才能最后選出答案。那么，差別在哪里呢?紅師教育認(rèn)為，這里有知識儲備的原因，也有解題方法的原因。其中，積累足夠的背景知識非常重要。 第一，當(dāng)我們自己儲備的知識與題干定義沒有實(shí)質(zhì)性差別時，可以進(jìn)行聯(lián)想與舉例，充分利用自己的背景知識，準(zhǔn)確理解定義項的關(guān)鍵詞，并對選項中的案例進(jìn)行準(zhǔn)確的歸納和抽象。 第二，當(dāng)遇到自己所學(xué)專業(yè)的概念時，不要想得太深，以至于把簡單的問題復(fù)雜化，而是要緊緊扣住定義本身及其關(guān)鍵詞。 法學(xué)知識儲備：立法機(jī)關(guān) 立法機(jī)關(guān)是指制定、修改和廢除法律的機(jī)關(guān)。
廣義的立法機(jī)關(guān)：除了上述外，還有省、自治區(qū)、直轄市的人大及常委會;行政法規(guī)由務(wù)院;部門規(guī)章由務(wù)院各部或具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu);地方政府規(guī)章由各地方人民政府制定;軍事法規(guī)由中央軍事委員會制定。
2020年軍隊文職考試考試：基本歷史知識常識速記
對于崗位能力考試當(dāng)中的常識，估計大家都是舍不得丟，卻又不知道如何來撿。其實(shí)在常識的考試當(dāng)中，歷史知識所占的比例可以說是很高了，所以只要你掌握一些基本的歷史知識，就會拿下常識的這部分分?jǐn)?shù)。紅師教育在此給大家總結(jié)一些基本歷史知識，希望能對大家備考有所幫助。 我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個年代記下來怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個具體年代，只需要知道每個朝代的更替，有個時間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個知識點(diǎn)就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)承。秦后西東漢，三西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十，宋遼與夏金。元明清三代，中疆土定。對于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實(shí)做題的時候也可以結(jié)合所看的電視劇來進(jìn)行。
15年來軍隊文職考試考試資料分析考查知識點(diǎn)
從2001年到2015年，15年來軍隊文職考試考試中資料分析的知識點(diǎn)考查只有四個：增長率、增長量、比重(比例)和平均(平均數(shù)、平均增長量、平均增長率)。另外需要熟知的基本統(tǒng)計術(shù)語包括：基期與現(xiàn)期、同比與環(huán)比、百分號與百分點(diǎn)、順差與逆差、成數(shù)與翻番，以及產(chǎn)業(yè)增加值和2005年考查的指數(shù)等。 下面我們每三年選擇一個題進(jìn)行簡單的分析(均以最后一篇材料的第一個題為例)： 2003年：126.占整個電信業(yè)務(wù)收入比重最大的業(yè)務(wù)在2002年上半年中與去年同期相比變化情況是()。 A.增長.增長24%C.增長68%D.下降 分析：與去年同期相比增長(下降)%，考查的知識點(diǎn)即為增長率。 2006年：年財政支出總額為()。
5億元，比上年增加159.3億元，增長，占財政支出比重為，所以該題求的是整體，利用整體=部分/比重可求出，考查的知識點(diǎn)是比重。 2009年：年平均每項技術(shù)合同成交金額同比增長率為多少?() 分析：平均同比增長率，考查的知識點(diǎn)是平均數(shù)和增長率。 2012年：年我進(jìn)出口貿(mào)易總額約多少萬億美元? 分析：2010年，我進(jìn)出口貿(mào)易總額為29727.6億美元，同比增長34.7，給出現(xiàn)期值，給出增長率，求基期值，考查的知識點(diǎn)是增長率公式的變形基期值=現(xiàn)期值/(1+增長率)。 2015年：年末全群眾文化機(jī)構(gòu)數(shù)量同比約增長了()。 分析：2013年末全共有群眾文化機(jī)構(gòu)44260個，比上年末增加384個，給出增長量和現(xiàn)期值求增長率，考查的知識點(diǎn)是增長率。
最后，對于資料分析考查的四個重要知識點(diǎn)我們進(jìn)行以下總結(jié)，方便大家備考：
